Professorin Dr. Gabriele Hornung und ihr Team der Fachdidaktik Chemie an der RPTU analysieren gemeinsam mit Besucherinnen und Besuchern verschiedene (Qualitäts)parameter von Wasser, wie etwa den ph-Wert oder den Calcium- und Chloridgehalt. In einem Impulsvortrag zum Thema „Wasser und seine inneren Werte“ stellt Daniela Becker, Wissenschaftlerin der RPTU, die Inhaltsstoffe von Wasser vor. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem Pfälzer Wald.

Nach der fachlichen Einleitung dürfen Interessierte das Erlernte direkt umsetzen und hierzu gerne eigene Wasserproben in einer kleinen Flasche oder einem anderen Gefäß mitbringen. Extra für die Kleinsten wird Nawi, der Online-Mentor, seine Erklär-Videos und Geschichten rund ums Wasser mitbringen und so dessen Aggregatzustände genauer unter die Lupe nehmen.

Der Eintritt ist frei. Die Veranstaltung findet anlässlich des Tags des Wassers in Kooperation mit dem Haus der Nachhaltigkeit und der Offenen Digitalisierungsallianz Pfalz statt.

Ansprechpartnerin:
Chantal Momber
Kommunikations- & Transfermanagerin
E-Mail: chantal.momber@rptu.de
Tel: 0631 205 5341

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Im Austausch mit der Region innovative Lösungen in den Bereichen Bildung, Gesundheit, Fahrzeuge, Produkte sowie Kreativität und Kooperation zu finden und so gemeinsam Zukunft zu gestalten ist der Kern des Vorhabens. Es wurde 2018 ins Leben gerufen und fördert seitdem den Austausch von Ideen, Wissen und Technologien mit Wirtschaft und Gesellschaft. Es ist damit eines von insgesamt 29 geförderten Vorhaben im Rahmen der Bund-Länder-Initiative Innovative Hochschule.

Was macht die einzelnen Vorhaben aus? Welche Ziele fokussieren sie und vor allem: was wurde bisher alles umgesetzt? Davon konnte man sich im Rahmen der Konferenz zur Bund-Länder Initiative Innovative Hochschule in Essen ein Bild machen. Die Veranstaltung stand unter dem Motto: Third Mission Possible – Innovative Hochschule. Wie der Austausch mit der Region gelingen kann.
Neben einem spannenden Rahmenprogramm mit Workshops, Podiumsdiskussionen und Keynotes stand vor allem der Austausch und die Vernetzung im Vordergrund. Hochschule Kaiserslautern (HSKL) und Technische Universität Kaiserslautern (TUK) waren gemeinsam vor Ort und gaben mit einer interaktiven Touchanwendung Einblicke in die Vielfalt des Projekts.

Besonders erfreulich ist, dass die beiden Hochschulen erneut in der Bund-Länder-Initiative „Innovative Hochschule“ erfolgreich waren. Unter dem Motto „Wo innovative Hochschulen nachhaltig digitale Zukunft gestalten“ bauen sie auf eine erfolgreiche erste Phase der Förderung auf und werden die Zusammenarbeit untereinander zur Stärkung des regionalen Innovationssystems mit wichtigen Partnern aus der Region weiter ausbauen. Von 2023 bis 2027 können HSKL und TUK dafür nun auf eine Förderung von bis zu 15 Millionen Euro durch den Bund und das Land Rheinland-Pfalz hoffen.

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Erklärvideos sind spätestens seit den vergangenen zwei Jahren ein beliebtes Lehr-Lern-Medium. Doch nicht immer eignet sich der schnelle Videofund aus dem Internet für den Unterricht – sei es z. B. aus inhaltlichen und rechtlichen Gründen.

Die gute Nachricht ist: Die Erstellung eigener Erklärvideos, abgestimmt auf Ihren Unterricht, erfordert heute kaum noch besondere technische Fertigkeiten und der Zeit- und Materialaufwand für einfache Videoformate ist überschaubar.

In diesem Workshop lernen Sie, wie Sie ganz einfach mit einem Tablet und dem Programm iMovie ein Erklärvideo für den Unterricht produzieren können. Neben einer technischen Einführung vermitteln wir Ihnen gängige Videoformen sowie viele Tipps. Zudem entwickeln Sie ein eigenes Drehbuch, das Ihnen bei der Erklärvideoerstellung Struktur verschafft, um den roten Faden für die Präsentation des Videoinhalts nicht aus den Augen zu verlieren.

Der Workshop ist unterteilt in einen Präsenz- und einen Online-Teil. Der Präsenz-Teil findet am 18.05.2022 von 09:30-17:00 Uhr im e4Lab (Carl-Euler Straße 56 in Kaiserslautern) statt. Der begleitende Online-Kurs dient als Nachschlagewerk und beinhaltet zusätzliche vertiefende Aktivitäten.

Bitte beachten Sie die Vorabinformationen und Hinweise zu den Online-Aufgaben, die wir Ihnen wenige Tage vor dem Präsenz-Workshop per E-Mail zusenden.

Der kostenfreie Workshop richtet sich an alle Schullehrenden und ist auf 30 Teilnehmende limitiert.

Die Veranstaltung wird in Kooperation mit dem Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz angeboten. Sie ist als Lehrerfortbildung unter der PL-Nummer 22KOV17061 anerkannt.

Wir freuen uns auf Sie!

Kostenfreie Anmeldung hier!

Ansprechpartnerin:
M.A. Anja Horn

TU Kaiserslautern

E-Mail: a.horn@disc.uni-kl.de

Ansprechpartner:

M.Ed. Eugen Resmann

TU Kaiserslautern

E-Mail: resmann@rhrk.uni-kl.de

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Jede*r kann mitmachen. Die Teilnahme an den KLOOCs ist kostenfrei. Die Ausstellung eines Hochschulzertifikats bei erfolgreicher Bearbeitung der Kursaufgaben im angegebenen Betreuungszeitraum ist möglich.

KLOOC: Digitalisierung? Mittelstand im Wandel! (2. Mai – 10. Juli 2022)

In diesem zehnwöchigen Kurs werden die Themen Digitalisierung in klein- und mittelständischen Unternehmen (KMU), Künstliche Intelligenz und Production Level 4 beleuchtet. Der KLOOC richtet sich an Unternehmende, Berufstätige, Studierende sowie an die interessierte Öffentlichkeit. Setzen Sie sich konkret mit den vor allem technologisch fokussierten Themen im Kontext von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz auseinander und lernen Sie Beispiele aus der Umsetzung in mittelständischen Unternehmen kennen.

Die Anmeldung ist ab 25. April 2022 möglich.

KLOOC: Digitale Lernangebote selbst gestalten (9. Mai – 26. Juni 2022)

Wie kann ich digitale Lernangebote für digitale oder hybride Lernumgebungen – auch ohne Internetverfügbarkeit – selbst gestalten? Welche Tools und Medien kann ich zu welchem Zweck einsetzen? Wie gestalte ich das didaktische Design? Darf Lernen auch Spaß machen? Wie lassen sich handlungsorientierte Lernangebote im digitalen Setting erstellen? Antworten auf Fragen wie diese gibt es in diesem sechswöchigen KLOOC. Dabei haben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Gelegenheit, einerseits selbst aktiv in diese Gestaltungsarbeit einzusteigen und andererseits mit Gleichgesinnten dazu in Austausch zu treten. Dieser Kurs richtet sich an Lehramtsstudierende, Lehrerinnen und Lehrer, Referendarinnen und Referendare, Bildungsanbieter (zum Beispiel an außerschulischen Lernorten) sowie an die interessierte Öffentlichkeit.

Die Anmeldung ist ab 2. Mai 2022 möglich. Anmeldung und weitere Informationen zum KLOOC-Projekt und -Kursangebot finden Sie unterhttps://www.uni-kl.de/klooc.
Eine Registrierung auf der Plattform oncampus ist für die Teilnahme erforderlich.

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Dr. Annette Bieniusa, Matthias Weber, Peter Zeller und Sebastian Schloßer vom Fachbereich Informatik haben das System entwickelt, das an der TU Kaiserslautern seit 2014 zum Einsatz kommt. Damit erhalten Studierenden innerhalb von Sekunden Rückmeldung zur Korrektheit einer Programmieraufgabe. Die Technik ist aber nicht nur für das Lernen an der Universität von Interesse, sondern kann auch im Schulunterricht zum Einsatz kommen.

Im Rahmen des „Digital Cafés für Zukunftsgestalter“, das von Chantal Momber initiiert und organisiert wird, haben Bieniusa und Schloßer die Software vorgestellt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer konnten sie dabei einem Praxistest unterziehen und beispielsweise auch beobachten, wie sich damit die Lernmotivation steigern lässt. Die Technik ist bei den Lehrkräften auf großes Interesse gestoßen. So stellten Bieniusa und Schloßer das benötigte Equipment und Beispielaufgaben zur Verfügung, um das System tatsächlich im Schulunterricht im Gymnasium Konz und im Gymnasium Mainz-Oberstadt einzusetzen.

Zudem ergaben sich aus den Rückmeldungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer weitere Projekte. So arbeiten Studierende derzeit zum Beispiel im Rahmen von Bachelorarbeiten daran, eine Plattform zu erstellen, mit deren Hilfe Aufgaben einfacher ausgetauscht und Fehlermeldungen besser lesbar dargestellt werden können.

Für Dr. Annette Bieniusa ist dieser Austausch mit den Schulen gewinnbringend: „Es ist spannend zu sehen, wie ein didaktischer Impuls aus der Hochschullehre im Schulkontext aufgegriffen und an die dortige Lernsituation adaptiert wird. Wir freuen uns auf diese Weise die Digitalisierung des Schulunterrichts zu unterstützen.“

Beim „Digital Café für Zukunftsgestalter“ können sich Interessierte mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern zu neuen Forschungsergebnissen und Werkzeugen austauschen und diese auch direkt ausprobieren. Davon profitieren die Beteiligten, da sie einen ungefilterten Zugang zu neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen erlangen. Auch die Wissenschaft kann das Feedback aus der Kooperation umgehend in die Forschung einfließen lassen und so diese verbessern.

Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.rti.uni-kl.de/digitalcafe

Ansprechpartnerin:

Chantal Momber
Technische Universität Kaiserslautern
Tel.: +49 631 205 5341
E-Mail: momber@rti.uni-kl.de

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smallPART ist ein kostenloses, DSGVO-konformes, browserbasiertes Online-Tool, das sowohl die didaktisch-methodische Aufbereitung von Videomaterial als auch dessen vielfältigen Einsatz als Lehr- und Lernmittel im Unterricht ermöglicht. Videomaterial kann sowohl selbst produziert als auch von aus Plattformen wie YouTube eingebunden werden. Diese können zu einer Lerneinheit zusammengestellt und interaktiv genutzt werden, z.B. zum selbstgesteuerten mediengestützten Lernen oder zur Reflexion und Prozessanalyse, wobei alleine oder in Teams gearbeitet werden kann. Das Tool ermöglicht es auch, die Videos sekundengenau mit zusätzlichen Informationen, Links oder Markierungen im Videobild anzureichern. Darüber hinaus können die Videos mit interaktiven Fragen versehen werden. Lehrkräfte können damit auch Diskussionen über die Videos initiieren, Antworten auswerten sowie den aktuellen Lernstand analysieren.

In diesem interaktiven Workshop wurde das Tool auch direkt von den Teilnehmenden praktisch getestet.

Fragen, Anregungen oder Wunschthemen für das Digital Café für Zukunftsgestalter, schicken Sie gerne an: momber@rti.uni-kl.de

Wir freuen uns, Sie bei einem nächsten Termin des Digital Cafés für Zukunftsgestalter begrüßen zu dürfen!

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Die Hochschule Kaiserslautern und die Technische Universität Kaiserslautern beteiligten sich mit vielfältigen Angeboten an der Veranstaltung MI(N)Tmachwelten, unter anderem mit Inhalten ihres gemeinsamen Projektes Offene Digitalisierungsallianz Pfalz. So gab es beispielsweise Workshops und Vorträge zur Erstellung von Erklärvideos im schulischen Kontext oder zu digitalen Workflows im Mathematikunterricht. Der Freitagvormittag stand im Zeichen der Lehrerfort- und -Weiterbildung.

Das Angebot am Freitagsnachmittag und am Samstag richtete sich an Kinder und Jugendliche. Sie konnten beispielsweise spielerisch den Zuckergehalt von Fruchtsäften bestimmen, mit Informatik die Welt entdecken, mit dem Tablet auf Spurensuche gehen oder mit Design Thinking ihre eigene Geschäftsidee entwickeln.

Die MI(N)TmachWelt wurde gemeinsam von der WIPOTEC Gruppe, der Hochschule Kaiserslautern, der TU Kaiserslautern sowie der Zukunftsregion Westpfalz e.V. und der Lebenshilfe Westpfalz e.V. durchgeführt.

Weitere Infos zum Programm auf der Webseite der Zukunftsregion Westpfalz, westpfalz.de/mint-messe/

Ansprechpersonen:

Chantal Momber
Technische Universität Kaiserslautern
E-Mail: momber@rti.uni-kl.de

Marc Weber
Hochschule Kaiserslautern
E-Mail: marc.weber@hs-kl.de

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Im Innovationslabor e4lab erfahren Schüler*nnen an zwei Stationen mehr über nachhaltigere Energiegewinnung und wie IoT-basierte smarte Produkte programmiert werden, die den Menschen unterstützen können. So bauen sie in kleinen Forscher-Teams beispielsweise Modellautos mit Wasserstoffantrieb, um so mehr Wissen über den Bau und die Reichweite alternativer Antriebstechnologien zu erhalten. Darüber hinaus entwickeln sie ein IoT-basierte smarte Wetterstation und untersuchen, wie diese die Menschen unterstützen kann.

Interessierte können sich anmelden bis 18.08.21 über https://www.e4lab.de/ferienprogramm/

Weitere Informationen: https://www.e4lab.de/ferienprogramm/

Ansprechpartner*innen:

Daniela Becker

Fachdidaktik Chemie

E-Mail: beckerda@rhrk.uni-kl.de

Sven Forte

Lehrstuhl für Virtuelle Produktentwicklung

E-Mail: forte@mv.uni-kl.de

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Jetzt bis 31.07. anmelden – einfach per Mail an Eugen Resmann (resmann@rhrk.uni-kl.de)!

Vom 2. August bis zum 12. August bietet die Fachdidaktik Chemie der Technischen Universität Kaiserslautern (TUK) gemeinsam mit der Offenen Digitalisierungsallianz Pfalz ein digitales Schülerferienprogramm für 12- bis 16-Jährige an. Voraussetzungen sind neben dem Spaß an der Chemie: ein Smartphone, ein Tablet und Alltagsgegenstände aus dem eigenen Haushalt.

„Zuhause experimentieren“ – so lautet das Motto des digitalen Schülerferienprogramms der Fachdidaktik Chemie, das im Rahmen der Offenen Digitalisierungsallianz Pfalz angeboten wird. Da vielerorts das Experimentieren im Unterricht im letzten Jahr ausfallen musste, bieten die Fachdidaktiker der Technischen Universität Kaiserslautern ein Schülerferienprogramm für 12- bis 16-Jährige an.

„Den Kindern und Jugendlichen fehlte pandemiebedingt im vergangenen Schuljahr häufig das Experimentieren vor Ort, in der Schule“, so Daniela Becker, wissenschaftliche Mitarbeiterin der TU Kaiserslautern. „Darum haben wir dieses virtuelle Schülerferienprogramm entwickelt. So wird Chemie auch zuhause greifbar.“

Pro Woche führen die Kinder und Jugendlichen zwei videogestützte Versuche durch und untersuchen Phänomene des Alltags. Dabei wird Wasser untersucht, der Zuckergehalt von Fruchtsäften bestimmt, Gummibärchen selbst hergestellt und eine Lavalampe produziert. Die Versuche werden von den teilnehmenden Junior-Chemikern gefilmt und der Versuch erklärt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer schicken ihre aufgezeichneten Versuche per E-Mail an das Forscher-Team der TUK bestehend aus Daniela Becker und Eugen Resmann. Im Anschluss werden die Experimente mit dem Team besprochen und diskutiert.

Weitere Informationen gibt es im Vorfeld in Form einer Materialliste.

Interessierte können sich per E-Mail bei Eugen Resmann (resmann@rhrk.uni-kl.de) bis Samstag, 31. Juli, anmelden.

Kontakt
Eugen Resmann
Fachdidaktik Chemie
Offene Digitalisierungsallianz Pfalz
E-Mail: resmann@rhrk.uni-kl.de

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In der DigiTUK-Veranstaltung zu Erklärvideos wird sich mit dem Potenzial solcher Videos in Lehr-Lernkontexten beschäftigt. Zudem werden unterschiedliche Varianten anhand von konkreten Beispielen vorgestellt. Darüber hinaus bekommen Teilnehmende einen Überblick über Tools zu deren Umsetzung und die Möglichkeit, ausgewählte Tools selbst auszuprobieren und deren Gebrauch zu reflektieren.

In der DigiTUK-Veranstaltung zu Podcasts wird sich mit dem Potenzial von Podcasts für die Wissensvermittlung beschäftigt. Es werden unterschiedliche Varianten und ein Tool für die eigene Erstellung von Audio-Podcasts vorgestellt. Die Teilnehmenden bekommen die Möglichkeit, selbst eine Podcast-Folge zu erstellen und über das Learning Management System OpenOLAT zu publizieren.

Alle DigiTUKs-Veranstaltungen finden in dem Videokonferenztool „BigBlueButton“ statt. Den Link zum Raum, weitere Termine, Themen, Materialien und Informationen finden Sie im zugehörigen offenen OpenOLAT-Kurs. Die Veranstaltungen sind kostenlos und erfordern keine Vorkenntnisse.

Allgemeines zu den DigiTUKs

Im Fokus dieser Online- Informationsreihe stehen asynchrone sowie synchrone Umsetzungsmöglichkeiten der Lehre. Thematisiert werden Vorzüge und Grenzen verschiedener Methoden sowie die Umsetzung und Bedienung verschiedener Tools. In je 60-90 Minuten erhalten Teilnehmende mithilfe der Expert*innen des eTSC neue Einblicke in vielfältige Themen. Teilnehmende können sich in diesem Rahmen zudem mit Ihren Kollegen*innen über die Umsetzung von E-Learning-Szenarien und den bisherigen Erfahrungswerten austauschen. Adressiert werden mit dieser Veranstaltungsreihe vornehmlich Professor*innen und Dozierende der TUK. Darüber hinaus sind auch andere Interessierte eingeladen, an diesem öffentlichen Angebot teilzunehmen.

Weitere Informationen: https://olat.vcrp.de/auth/RepositoryEntry/2774466970/CourseNode/102348065635812

Ansprechpartnerin:
Janina Köhler
Wissenschaftliche Mitarbeiter eTeaching Service Center
E-Mail: j.koehler@disc.uni-kl.de
Tel: 0631 205 5787

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